L’APPC est une association créée en 2015 pour promouvoir les pratiques collaboratives dans les domaines professionnel et linguistique. Son objectif est d’accompagner les entreprises, les institutions, les particuliers et les associations à travers des formations de qualité en langues étrangères et dans des domaines professionnels spécifiques. L’APPC a développé une approche innovante, basée sur la collaboration et l’interaction entre les apprenants, afin de favoriser une pratique concrète et efficace des compétences acquises.

L’association permet à un public adulte d’accéder aux outils et aux savoirs de base pour leur insertion socioprofessionnelle.

Modalités pédagogiques : L’APPC utilise des modalités pédagogiques interactives et collaboratives, telles que le e-learning, le blended learning, le tutorat, le coaching individuel et collectif, les ateliers, les jeux de rôle, les mises en situation, etc.

Méthodes d’évaluation : Les méthodes d’évaluation sont adaptées aux formations proposées et peuvent inclure des examens, des évaluations continues, des mises en situation, des simulations, des études de cas, des évaluations « à chaud » ou « à froid », etc.

Équipe pédagogique : L’APPC dispose d’une équipe pédagogique qualifiée, expérimentée et multilingue, capable de répondre aux besoins spécifiques de chaque apprenant.

Partenariats : L’APPC travaille en partenariat avec des institutions, des associations et des entreprises pour développer des programmes de formation adaptés aux besoins du marché et des apprenants.

Certifications et labels : L’APPC est certifiée Qualiopi (catégorie « Actions de formation ») et enregistrée auprès de la Direction régionale du travail, de l’emploi et de la formation professionnelle.

Références clients : L’APPC a travaillé avec plusieurs clients, tels que la Région Île-de-France, France Travail, les Missions locales, le Conseil départemental du Val-d’Oise (95), l’Office franco-allemand pour la jeunesse (OFAJ), l’Aide sociale à l’enfance (ASE) du Val-de-Marne (94) et des Hauts-de-Seine (92), etc.